Skip to main content

  | मौसम…

411 समाचार
Public archive edition · Attributed source reporting with original dates · AI drafts are excluded

411 REFERENCE · Wikipedia

जेम्स वाइल जॉन हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड अ बेटर इफ़ेक्ट ऑन द टीचर

Reference material by Wikipedia contributors. This retains its source identity and is not 411 news reporting.

जेम्स वाइल जॉन हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड हैड अ बेटर इफ़ेक्ट ऑन द टीचर (en James while John had had had had had had had had had had had a better effect on the teacher. जेम्स, जबकि जॉन ने ‘had’ रखा था, ने ‘had had’ रखा था; ‘had had’ ने शिक्षक पर अधिक अच्छा प्रभाव डाला था। no) अंग्रेज़ी का एक वाक्य है, जिसका प्रयोग शब्दार्थगत अस्पष्टता तथा विरामचिह्नों की अनिवार्यता को प्रदर्शित करने के लिए किया जाता है। विराम-चिह्न वाक्य में उस स्वराघात, बलाघात तथा विराम का स्थान लेते हैं, जो सामान्यतः वाणी में निहित होते हैं।https://books.google.com/books?id=Wl9qT9T7aRYC&dq=%22Had+had+had+not+not=had+had+had+had%22&pg=PA19 A rabbi reads the Bible Magonet Jonathan SCM-Canterbury Press 2004 978-0-334-02952-6 2nd 19 You may remember an old classroom test in the English language. What punctuation marks do you have to add to this sentence so as to make sense of it? 2009-04-30 मानव सूचना प्रक्रिया सम्बन्धी अनुसन्धान में इस वाक्य का उपयोग यह दिखाने के लिए किया गया है कि पाठक वाक्य के अर्थ-निर्धारण में विराम-चिह्नों पर किस प्रकार निर्भर रहते हैं, विशेषतः तब जब वे पंक्तियों के आर-पार पाठ का अवलोकन कर रहे हों।https://books.google.com/books?id=McgoMZSznBgC&dq=%22Had+had+had+had+had+had+had+had+had+had+had%22&pg=PA135 When you're up to your ass in alligators: more urban folklore from the paperwork empire Dundes Alan Pagter Carl R. Wayne State University Press 1987 0-8143-1867-3 Illustrated 135 The object of this and similar tests is to make sense of a series of words by figuring out the correct intonation pattern. 2009-04-30 कभी-कभी यह वाक्य एक पहेली के रूप में भी प्रस्तुत किया जाता है, जिसमें समाधानकर्ता को उचित विरामचिह्न जोड़ने होते हैं।https://books.google.com/books?id=sa2Ir6WQtcQC&dq=%22Had+had+had+had+had+had+had+had+had+had+had%22&pg=PA44 Text and thinking: on some roles of thinking in text interpretation van de Velde Roger G. Walter de Gruyter 1992 3-11-013250-8 Illustrated 43 In scanning across lines, readers also make use of the information parts carried along with the punctuation markes: a period, a dash, a colon, a semicolon or a comma may signal different degrees of integration/separation between the groupings. 2009-04-30 अर्थ यह वाक्य दो विद्यार्थियों, जेम्स और जॉन, का उल्लेख करता है, जिन्हें अंग्रेज़ी शिक्षक द्वारा यह कार्य दिया गया है कि वे ऐसे व्यक्ति का वर्णन करें जिसे अतीत में जुकाम हुआ था। जॉन लिखता है — “The man had a cold”, जिसे शिक्षक त्रुटिपूर्ण मानते हैं; जबकि जेम्स लिखता है — “The man had had a cold”, जो व्याकरणतः अधिक उपयुक्त है। अतः James का उत्तर शिक्षक पर अधिक अनुकूल प्रभाव छोड़ता है।https://www.businessinsider.com/weird-sentences-2014-1 9 Sentences That Are Perfectly Accurate Sterbenz Christina 2014-01-08 Business Insider Australia en 2020-04-19 विरामचिह्न जोड़ने पर वाक्य अधिक स्पष्ट हो जाता है—  James, while John had had had, had had had had; had had had had a better effect on the teacher."Problem C: Operator Jumble" https://web.archive.org/web/20160418223301/http://icpc.amrita.ac.in/2006/Problems-Onsite.pdf 18 April 2016 . 31st ACM International Collegiate Programming Conference, 2006–2007. ऊपर दिए गए पाँच “had–had” युग्मों में प्रत्येक युग्म का प्रथम “had” past perfect रूप में है। तिर्यक् रूप में लिखे गए “had” उन स्थानों को इंगित करते हैं जहाँ वाणी में बलाघात पड़ता है, अर्थात विद्यार्थियों के उत्तरों के भेद पर ध्यान केन्द्रित किया जाता है, और अन्ततः सही उत्तर की पहचान होती है। इसी वाक्य को भिन्न विरामचिह्न व्यवस्था द्वारा इस प्रकार भी पढ़ा जा सकता है कि John का उत्तर James से बेहतर था— James, while John had had had had, had had had; had had had had a better effect on the teacher. प्रयोग यह वाक्य प्रायः एक व्याकरणिक पहेली या परीक्षा-प्रश्न के रूप में दिया जाता है, जिसमें समाधानकर्ता को उचित विराम-चिह्न जोड़कर वाक्य को अर्थपूर्ण बनाना होता है।http://www.accessmylibrary.com/coms2/summary_0286-20149031_ITM GADFLY Amon Mike 2004-01-28 Financial Times 2009-04-30 HAD up to here? So were readers of last week's column, invited to punctuate "Smith where Jones had had had had had had had had had had had the examiner's approval."https://books.google.com/books?id=wPq6bSd-CwEC&dq=%22Had+had+had+had+had+had+had+had+had+had+had%22&pg=PA123 Grammar and Vocabulary: A Resource Book for Students Jackson Howard Routledge 2002 0-415-23170-1 123 Finally, verbal humour is often an ingredient of puzzles. As part of an advertising campaign for its educational website <learn.co.uk>, the Guardian (for 3 January 2001) included the following familiar grammatical puzzle. 2009-04-303802 – Operator Jumble https://web.archive.org/web/20081013133154/http://acmicpc-live-archive.uva.es/nuevoportal/data/problem.php?p=3802 13 October 2008 Hans Reichenbach ने अपनी सन् १९४७ की कृति Elements of Symbolic Logic में इसी प्रकार का एक वाक्य (“John where Jack had…”) पाठक के लिए अभ्यास-रूप में प्रस्तुत किया था, जिससे भाषा के विभिन्न स्तरों, वस्तु-भाषा (object language) और मेटा-भाषा, का भेद स्पष्ट हो सके। उद्देश्य यह था कि पाठक आवश्यक विराम-चिह्न जोड़कर वाक्य को व्याकरणतः सुबोध बनाए।https://books.google.com/books?id=Wl9qT9T7aRYC&dq=%22Had+had+had+not+not=had+had+had+had%22&pg=PA19 A rabbi reads the Bible Magonet Jonathan SCM-Canterbury Press 2004 978-0-334-02952-6 2nd 19 You may remember an old classroom test in the English language. What punctuation marks do you have to add to this sentence so as to make sense of it? 2009-04-30https://books.google.com/books?id=McgoMZSznBgC&dq=%22Had+had+had+had+had+had+had+had+had+had+had%22&pg=PA135 When you're up to your ass in alligators: more urban folklore from the paperwork empire Dundes Alan Pagter Carl R. Wayne State University Press 1987 0-8143-1867-3 Illustrated 135 The object of this and similar tests is to make sense of a series of words by figuring out the correct intonation pattern. 2009-04-30 पर्यावरण में उपलब्ध सूचनाओं को मनुष्य किस प्रकार अर्थपूर्ण बनाता है, इस विषय पर किए गए अनुसंधान में इस वाक्य का उपयोग यह दिखाने के लिए किया गया है कि कैसे प्रतीत होने वाले छोटे निर्णय अर्थ को अत्यन्त बदल सकते हैं, ठीक वैसे ही जैसे विराम-चिह्नों और उद्धरण-चिह्नों के परिवर्तन से यह प्रतीत होता है कि शिक्षक कभी James के उत्तर को, तो कभी John के उत्तर को अधिक उपयुक्त मानते हैं (उदाहरणतः तुलना करें — ‘James, while John had had “had”, had…’ और ‘James, while John had had “had had”, …’).https://books.google.com/books?id=agZzW4mqS4wC&dq=%22Had+had+had+had+had+had+had+had+had+had+had%22&pg=PA186 Making Sense of the Organization Weick Karl E. Wiley-Blackwell 2005 0-631-22319-3 8th 186–187 Once a person has generated/bracketed part of the stream, then the activities of punctuation and connection (parsing) can occur to transform the raw data into information. 2009-04-30 यह वाक्य “had” शब्द की अर्थ धुँधलाहट तथा “शब्द का प्रयोग” और “शब्द का उल्लेख”, इन दोनों के भेद को भी प्रदर्शित करने के लिए प्रयुक्त होता है।https://books.google.com/books?id=sNUNAAAAQAAJ&dq=%22Had+had+had+had+had+had+had+had+had+had+had%22&pg=PA86 The violence of language Lecercle Jean-Jacques Routledge 1990 0-415-03431-0 Illustrated 86 Suppose I decide that I wish to make up a sentence containing eleven occurrences of the word 'had' in a row ... 2009-04-30 इसे भाषा की जटिलताओं, उसकी व्याख्या तथा उसके द्वारा उत्पन्न होने वाले प्रभावों के उदाहरण के रूप में भी उद्धृत किया गया है।https://books.google.com/books?id=7FBhAt0-kGAC The Well of Lost Plots Fforde Jasper Hodder & Stoughton 2003 9781844569212 Jasper Fforde 2012-04-30 यह भी देखें बफ़ेलो बफ़ेलो बफ़ेलो बफ़ेलो बफ़ेलो बफ़ेलो बफ़ेलो बफ़ेलो यमक अलंकार सन्दर्भ 30em श्रेणी:मनोभाषाविज्ञान श्रेणी:Articles with hAudio microformats श्रेणी:वेबग्रंथागार साँचा वेबैक कड़ियाँ